Triết lý
của chúng tôi
của
Giáo dục Toàn diện

Uppingham mang đến nền giáo dục cân bằng – kết hợp học thuật, âm nhạc, thể thao, sáng tạo nghệ thuật, nghệ thuật biểu diễn và các trải nghiệm ngoại khóa làm phong phú cuộc sống.

Triết lý của chúng tôi bắt nguồn từ Edward Thring, nhà giáo dục toàn diện từng là Hiệu trưởng Uppingham School từ năm 1853 đến 1887.

Edward Thring coi trọng mỗi học sinh như nhau và tạo cho mỗi em cơ hội tỏa sáng.

Uppingham được thành lập tại Anh năm 1584; Thring – đôi khi được gọi là người sáng lập thứ hai – được bổ nhiệm Hiệu trưởng năm 31 tuổi (1853) và tại nhiệm cho đến khi qua đời năm 1887.

Thring chuyển hóa Uppingham từ một trường ngữ pháp nhỏ ở vùng quê với 25 học sinh nam thành trường nội trú phát triển, nổi tiếng toàn quốc với nền "giáo dục toàn diện".

Là nhà tiên phong giáo dục, Thring tin rằng giáo dục phải bao trùm mọi khía cạnh cuộc sống, gồm đạo đức, tinh thần, thể chất và trí tuệ.

Năm 1859 Thring mở phòng thể dục đầu tiên trong trường học tại Anh và xây bể bơi.

Thring mở rộng chương trình vượt ra ngoài cổ điển và toán học, đưa vào giảng dạy ngôn ngữ, nhân văn và thể thao.

Năm 1865, Thring mở trường âm nhạc đầu tiên của Uppingham và bổ nhiệm giám đốc âm nhạc. Đến năm 1869, ông sáng lập Hội nghị Hiệu trưởng – tổ chức có ảnh hưởng lớn đến giáo dục trường công lập Anh.

Tác phẩm chính của Thring, Lý thuyết và Thực hành Giảng dạy (1883), đưa ra những gợi ý quan trọng về giảng dạy và đào tạo giáo viên.

Học sinh Uppingham Hưng Yên sẽ đi qua bức tượng Thring mỗi ngày tại cơ sở Hưng Yên, như lời nhắc về di sản xuất sắc của ông với tư cách nhà giáo dục luôn ủng hộ học trò.